المدونة

  كيف نتعامل مع الطفل الغاضب “العصبي” ؟ هذه بعض الإقتراحات لكيفية التعامل مع الطفل الغاضب والتي أخذت من كتاب الطفل العدواني للكاتبان (فيرتز ريدل وَ ديفيد وينمان) يجب أن تأخذ هذه الإقتراحات على أنها أفكار فعالة وليست مجموعة من الحيل. علقي على سلوك طفلكِ الإيجابي: مثل: ( تعجبني الطريقة التي تعاملت بها مع أخوك […]

    تشجيع ومكافأة السلوك الحميد إن أكثر مهارات الوالدين إيجابية والتي تعتبر”جديدة”هي التشجيع والمكافأة للسلوك الحميد وعدم الاهتمام الكبير بالسلوك المذموم فالوعد بالمكافأة نتيجة السلوك الجيد سيؤدي في الغالب لنتائج مرضية أكثر من التهديد بالعقاب على السلوك السيئ,نحن نعلم أن الأطفال الذين يتلقون قليلا من الاهتمام من والديهم,سيسلكون سلوكا سيئا لمجرد الحصول على الاهتمام

عند دخولك لفصل دراسي في الصف الأول الابتدائي ، سيظهر أمامك نوعين من الطلاب ٬ النوع الأول : أطفال مهيّؤون للانسجام في الفصل الدراسي ، يملكون خلفية ممتازة حول المصطلحات التي يستخدمها المعلّم – أو ما يسمّى بالمصطلحات الأكاديمية – ، مثل : كتاب ، رياضيات ، حروف ، أرقام ، ومصطلحات تمّ تخزينها في

    سبعة نصائح عند التحدث مع طفلك :   تكلمي مع طفلكِ بطريقة متأنية، مع التوقف بين الكلمات من حين لآخر، انتظري بضع ثواني بعد انتهاء طفلك من حديثه، قبل البدء بالحديث مرة أخرى، حيث أن طريقتك المتأنية و المتمهلة في الكلام لها تأثير أكبر من انتقاده أو نصحه بقولك: “تكلم ببطء” ، أو

[av_textblock size=” av-medium-font-size=” av-small-font-size=” av-mini-font-size=” font_color=” color=” id=” custom_class=” av_uid=’av-kkdv4zd4′ admin_preview_bg=”] تركّز جلسات التخاطب على تحفيز النطق لدى الطفل ووضوح الكلام واكتساب مفردات جديدة . لكن هل هذا كافي لجعل طفلك متحدث ناجح ؟ تخيّل أنّك قد بدأت بتعلّم لغة جديدة ، واكتسبت ما يقارب الـ ٢٠٠ مفردة مثلاً ، و عدد من الجمل لا