كثير من الأطفال يبدون شاطرين في البيت: يلعبون ويجرون ويقفزون. ثم تأتي ملاحظة من المعلمة تفاجئ الأسرة. الفرق طبيعي ولا يعني أن الأسرة قصّرت: البيت مرن، أما الفصل فيحتاج مهارات حركية مختلفة عن الجري واللعب الحر. هذه ثلاث مهارات يعمل عليها العلاج الوظيفي.
١. التناسق الحركي الدقيق: القلم والكرسي
تقول المعلمة: “يسقط قلمه كثيراً” أو “يتعب بسرعة وهو جالس”. وقد تلاحظين أنه يميل على الطاولة أو يمسك القلم بطريقة غريبة. الموضوع ليس دلعاً ولا تقصيراً.
الفصل يحتاج من الطفل أن يثبّت جلسته لفترة طويلة، ويتحكم بقوة قلمه، وينسق بين عينه ويده بدقة. هذه المهارة اسمها التناسق الحركي الدقيق، وهي المسؤولة عن الكتابة والقص والتلوين داخل الخطوط، وحتى الجلوس المستقر على الكرسي. عندما لا تكون متينة، يتعب الطفل بسرعة ويظهر أداؤه في الفصل أقل من قدراته الحقيقية.
٢. تقفيل الأزرار والاستقلالية الذاتية
كل صباح نفس المشهد: أنتِ تلبّسينه وتقفلين أزراره وتربطين حذاءه، لأن الوقت لا يسمح بأن يجرب وحده. وفي المدرسة يكون الوحيد الذي يحتاج مساعدة وقت تغيير الملابس أو في حصة الرياضة.
تقفيل الزر يبدو تفصيلاً بسيطاً، لكنه يحتاج قوة وتحكماً دقيقاً في الأصابع لا يتوفر عند كل طفل بنفس العمر. وهذه المهارة لا تأتي بالتلقين والتكرار وحدهما، بل تحتاج تدريباً مركّزاً على عضلات اليد الصغيرة.
هي جزء من المهارات الحركية الدقيقة والاستقلالية الذاتية، والطفل الذي يتأخر فيها يواجه غالباً صعوبة في قص الورق وفتح علبة الأكل وربط الحذاء. وكل واحدة من هذه المهارات تؤثر في ثقته بنفسه بين زملائه.
٣. التوازن والتناسق الحركي العام
“ما أبي أروح حصة الرياضة”. قد تلاحظين أن طفلك يتردد في الألعاب الجماعية، أو يتعثر وهو يجري، أو لا يستطيع مسك الكرة أو رميها مثل زملائه، أو يفضّل الجلوس بعيداً في الفسحة.
هذا التردد كثيراً ما يكون ليس خجلاً اجتماعياً، بل لأن الطفل يحس أنه أبطأ أو أضعف من أصحابه في الحركة، فيبتعد بدل أن يواجه الإحراج. التناسق الحركي العام هو المسؤول عن التوازن والجري والقفز ومسك الأشياء المتحركة. وعندما لا يكون متيناً، يتجنب الطفل النشاط الحركي بدل أن يتدرب عليه، وتكبر الفجوة بينه وبين زملائه مع الوقت إذا لم يكن هناك تدخل مبكر.
متى تحتاجين تقييماً؟
- ملاحظات متكررة من المعلمة عن مسك القلم أو التعب أثناء الجلوس.
- طفل فوق ٥ سنوات ما زال يعتمد عليك في اللبس وتقفيل الأزرار.
- تجنّب واضح للألعاب الجماعية والنشاط الحركي، لا مجرد مرحلة عمرية.
أسئلة شائعة
هل صعوبة مسك القلم تقصير من الطفل؟ لا، غالباً هي مرتبطة بمهارة التناسق الحركي الدقيق وتتحسن بالتدريب.
هل يكفي التكرار في البيت ليتعلم تقفيل الأزرار؟ ليس دائماً؛ المهارة تحتاج تدريباً مركّزاً على عضلات اليد الصغيرة.
إذا لاحظتِ أياً من هذه الإشارات، لا تنتظري. راسلينا نقيّم طفلك ونحدد أين يحتاج دعماً بالضبط، ونضع له خطة تدريب مناسبة.
